Escuela Educ. Integral N° 9 "Luis Agote" E.RíosLos Alumnos realizan tareas en la huerta y visitan a los abuelos del asilo en una actividad socio-pedagógico-comunitariamente. Se realizan otras tareas para la comunidad de forma directa o indirecta con acciones de divulgación a través del blog y concientización ecológica, micro emprendimientos de producción para tareas de comedor escolar o vender verduras, frutales, plantines a bajo costo, también colado y envasado de lombricompuesta de manera colaborativa con el Área de Medio Ambiente.
A la vez se capacitan y forman en un ámbito de reconocimiento cotidiano, práctica, valoración del trabajo de manera colaborativa con sus pares y otras organizaciones sociales, mejorando la calidad de vida de los destinatarios de estos servicios de producción.La problemática es específicamente social, la idea es que los alumnos refuercen sus saberes y la vez atiendan esta problemática estructural realizando trabajos a largo plazo donde se pretende desarrollar "Competencias en Lo laboral". Estas actividades elevan la autoestima de los alumnos, sintiéndose valorados por su tarea, actitudes positivas y desarrollando actividades inclusivas y de colaboración con sus pares o la sociedad.
A la vez se capacitan y forman en un ámbito de reconocimiento cotidiano, práctica, valoración del trabajo de manera colaborativa con sus pares y otras organizaciones sociales, mejorando la calidad de vida de los destinatarios de estos servicios de producción.La problemática es específicamente social, la idea es que los alumnos refuercen sus saberes y la vez atiendan esta problemática estructural realizando trabajos a largo plazo donde se pretende desarrollar "Competencias en Lo laboral". Estas actividades elevan la autoestima de los alumnos, sintiéndose valorados por su tarea, actitudes positivas y desarrollando actividades inclusivas y de colaboración con sus pares o la sociedad.